2º

Estimadas familias,

¡muchas gracias por todo vuestro esfuerzo! 

HI KIDS! TODAY IS Tuesday!

UNIT 6:  A DAY OUT!

09/06/2020

STUDENT’S BOOK Pg 69 1.- Listen and write.true or false ( Escucha y escribe verdadero o falso). 2.- Look at activity 1 and complete. ( Observa la actividad 1 y completa)

ACTIVITY BOOK Pg 39 1.- Listen and circle ( Escucha y rodea) 2.- Read and complete ( Lee y completa) Memory game

06/2020

STUDENT’S BOOK  Pg 64-65 1.- Find and colour.( Busca y colorea) STORY Pg 66 1. Chant ( Canta) 2.- Listen and answer ( Escucha y responde). Pg 67 1.- Read and complete.Then make a postcard.( Lee y completa . Entonces haz una postal) 2.- Listen and repeat.( Escucha y repite) 3.- Listen and repeat. ( Escucha y repite) Pg 68 1. Read and stick. Then, listen and number.( Lee y pega. Entonces , escucha y enumera). Special project: draw in a piece of paper one day in a place you like. And another drawing that you are eating some food you like.( Proyecto especial:dibuja en un folio un día en un lugar que te guste y otro dibujo comiendo algo que te gusta).

ACTIVITY BOOK Pg 38 8.- Look, order and complete the letter.( Observa, ordena y completa la carta) 9.- Circle the ing words. Then, complete and match.( Rodea las palabras con ing. Entonces, completa y une).

Week 26th- 29th

Student’s book Pg 60 1.-Listen, point and repeat.Then match. ( Escucha, señala y repite. Entonces relaciona) 2.- Listen and chant. ( Escucha y canta) 3.- Look and write. ( Observa y escribe) Pg 61 1.-Listen and circle.Then , listen and repeat. ( Escucha y rodea. Entonces, escucha y repite). 2.- Listen and sing . ( Escucha y canta). Pg 62 1.-Listen and number. ( Escucha y enumera). 2. Read and stick. ( Lee y pega). Pg 63, 1.- Listen and number. ( Escucha y enumera). 2.-Read and write the dinosaur. ( Lee y escribe el dinosaurio).

Activity book Pg 34 1.- Look and match.Then, write and colour. ( Observa y relaciona .Entonces , escribe y colorea). Pg 35 2.- Listen and number ( Escucha y enumera). 3.-Look at activity 2 and complete. ( Observa la actividad 2 y completa) Pg 36, 4.Read and draw.Then colour the pictures. ( Lee y dibuja.Entonces colorea los dibujos). 5.- Look, order and write. ( Observa, ordena y escribe). Pg 37 6.-Read and colour. ( Lee y colorea). 7.- Complete. Then, look and tick or cross. ( Completa .Entonces, observa y escribe tick or cross(x)).

               Hi kids! 

            You have to study numbers 1- 30

           Days of the week

             Months of the year

                       UNIT 5         

Hello kids, today is Tuesday!!!!

Familias, a partir de ahora colgaré las actividades a principios de semana para que así cada niñ@ vaya a su ritmo. 

Audios del activity book



Si os registráis en la página  https://www.go.richmonddigital.net/ con el código del libro, tendréis los audios de los libros.

Week 12th-14th

STUDENT’S BOOK Pg 58 1.- Listen and circle.Then, listen again and stick. (Escucha y rodea. Entonces, escucha de nuevo y pega). 2.- Draw and write about your hero. (Dibuja y escribe sobre tu héroe).

Review. ( Repaso) 1.- Look and number . ( Observa y enumera) 2.- Read and match. ( Lee y une). 3.- Look and complete. ( Observa y completa). 4.- Listen and complete the words. Then draw. ( Escucha y completa las palabras. Entonces dibuja).

Week 4th-8th
STUDENT'S BOOK
Pg 56
1.- Listen, point and repeat. ( Escucha, señala y repite).
2.- Listen and colour. ( Escucha y colorea).
3.- Listen and sing . ( Escucha y canta)

Pg 57,

1.- Read and circle. Then complete your superhero fact file. ( Lee y rodea la opción correcta. Entonces completa tu ficha de superhéroe).

2.- Listen and repeat. ( Escucha y repite).

3.- Listen and repeat. ( Escucha y repite).

Pg 59

1.- Look and stick. Then, listen and write T (true) or F 

(false).( Mira y pega. Entonces , escucha y escribe 

T ( verdad) o F ( falso)).

2.- Read and complete. Then match. ( Lee y completa. Entonces une).

Remember

Clever

Strong

Tall

Fast

ACTIVITY BOOK, Pg 32
8.- Read and match. Then complete the fact file. ( Lee y une. Entonces completa la ficha ).

9.- Circle the c words . Then, complete and match. ( Rodea las palabras con c. Entonces, completa y une).

Pg 33
1.-Listen and number. ( Escucha y enumera ).
2.- Look and complete. ( Mira y completa).

Correct the activities
Student's book
Pg 53, 54

ACTIVITY BOOK
Pg 30,31

_____________________________________________________
WEEK 27TH- 30TH

STUDENT'S BOOK

Pg 53,

1.-Listen, point and repeat. Then , listen and number. ( Escucha, señala y repite. Entonces, escucha y enumera).

2.- Read, write and match. ( Lee , escribe y relaciona).

Pág 54-55

1.- Look and say the scene. ( Mira y y busca la escena).

2.-Listen to the story. ( Escucha la historia).

ACTIVITY BOOK, 

PG 30

1,. Listen and match ( Escucha y relaciona).

2.- Look and write your opinion ( mira y escribe tu opinión).

Remember:

Fast-- rápido

Short --- corto

Scary--- asustado

Thin--- delgado

Tall--- alto

Clever-- inteligente

Pg 31
1.- Look and write. ( Mira y escribe).
2.- Look at activity 6 and complete the sentences. Then colour. 
( Mira la actividad 6 y completa las oraciones. Entonces colorea.)

Correct the activities

Student's book
Pg 51,
1.- 

2.- 

Pg 52, 1

Activity book, pg 29
1.- 

2.- 
- Scary
- Fast
- He's invisible
- She's strong
-------------------------------------------------------------------- Week  20th - 22nd April ( Semana del 20 al 22 de abril)

STUDENT'S BOOK

Pg 51, 
1.- Listen and match . ( Escucha y une).
2.- Read and stick ( Lee y pega pegatinas).
Short and tall


Thin


Pg 52
1.- Listen and  number ( escucha y enumera).
2.-  Listen and sing ( escucha y canta).

ACTIVITY BOOK
Pg 29,
2.- Look, circle and write the number. ( Mira, rodea y escribe el número).
Remember He ( él)/ she ( ella)3.- Look and write.Then colour the pictures. ( Mira y escribe. Entonces pinta los dibujos).
Fast ... Rápido
Invisible... Invisible
Strong... Fuerte
Scary... 





HAPPY WEEKEND!

Friday 17 th
Today is Friday !!!  Hoy toca Listening ...

How are you today?

I am fine and you? 

UNIT 5 : SUPERHEROES

         What day is today? Today is..

What month is it? It is...

What season is it? it is...

           How is the weather like?it is...

   How do you feel? I am...

Draw the vocabulary in a piece of paper ( dibujar el vocabulario en un folio)

Activity book

p.28

1.- Look, circle and copy ( mira, rodea y copia la palabra correcta)

SUBJECT PRONOUNS 

UNIT 4:ANIMALS EVERYWHERE!!!!

 

Os animo a buscar por el libro palabras en inglés... 

1. 

Student's book

1.- Bird
2.- Bat
3.- Lizard
4.- Butterfly
5.- Duck
6.- Squirrel
7.- Frog
8.- Hedgehog

1.- Podemos dibujar y escribir el nombre.
2.- Podemos hacer un memory.

Remember ( recuerda) : yes, it can / no , it can't
 A frog can fly?
An elephant can jump?
A lion can swim?
A tiger can climb?

GO FIND OUT!

- Tiene los ojos grandes y puede ver por la noche.

- Puede volar por la noche.Es negro.

- Puede correr .Tiene grandes orejas.

Activity book

1. Podemos dibujarlo en un folio , escribiendo su nombre y nos podemos inventar los colores .Así los repasamos.

1,. Climb ( escalar)
2,. Fly ( volar)
3.- Run (correr)
4,. Jump ( saltar)
5.- Swim ( nadar)
6.- Sing ( cantar)

1.-¿ Puede cantar?

2.- ¿Puede escalar?

3.-¿Puede volar?

4.-¿ Puede correr?

1.- ¿ Puede cantar?

2.- ¿ Puede nadar?

3.- ¿ Puede volar?

4.- ¿ Puede saltar?

Remember ( recuerda) : can : puede / can't : no puede

What can you do?





Play a game!!

To play!




UNIT 3 : CLOTHES

EXAM UNIT 3, 10TH FEBRUARY

Remember: para el examen - números del 1-20
                                             - vocabulario clothes
                                             - sound /j/.

I ask the weather : Friday 14th February

clothes song!



ABC'S



CLOTHES

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